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    学前教育原理

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    我国《幼儿园教师专业标准(试行)》的结构框架中,体现出的基本理念是( )。

    • A、师德为先、以幼儿为本
    • B、以教师为主导
    • C、承认学生的主体地位
    • D、建立良好的师友关系
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    常用的学前儿童家庭教育的方法有哪几种?

    ( )提出儿童的心理具有“吸收性”、存在敏感期、具有探索环境的本能,教师应提供一个有准备的环境。

    • A、夸美纽斯
    • B、蒙台梭利
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    教育应该能关注儿童在需要、兴趣、性格、能力、学习方式等方面的不同特点,因材施教,使每个儿童都能发挥自己的优点和特长,在原有水平上获得发展。这体现的是教育一般原则中的( )。

    • A、尊重儿童过的人格尊严和合法权益
    • B、促进儿童全面、协调发展
    • C、面向全体,重视个别差异
    • D、坚持教育的活动性和活动的多样性

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